全国美术学学科建设论坛暨邓福星美术学思想研讨会举行 | |||
日期:2015/11/17 13:18:03 | 类别:1 | 来源: 中国书画网 | |||
[提要] 美术学的形成和兴起是在美术实践活动发展到一定阶段,需要相应的理论加以诠释和反映的条件下而产生。当下的学科又存在着分解与交叉、重合双向的发展趋势,美术学就是在对美术进行多方面研究、多层次研究的情况下整合的结果。美术学学科的建设,不是一代人所 |
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由山东工艺美术学院主办的2015’全国美术学学科建设论坛暨邓福星美术学思想研讨会近日在山东工艺美术学院长清校区举行。来自全国各有关高校、科研院所的专家、学者60余人出席活动。 山东工艺美术学院院长潘鲁生说,邓福星先生是最早提出建立美术学学科的倡导者之一,对美术学和美术史论的研究有很大的学术贡献。今年6月,山东工艺美术学院特聘邓福星先生为“六艺学者”,发挥引领作用,促进学校的美术学理论研究和学科发展。本次学术研讨会重点对邓福星在美术学构建方面的成果进行梳理研究,进一步夯实美术学学科理论的建设基础,促进学校相关专业的建设发展。与会专家学者围绕美术学学科发展历史及现状、中国美术史论研究回顾与展望、邓福星美术教育思想、艺术抽象理论、美术发生学研究、20世纪美术发展、中西美术比较及其他有关方面议题展开讨论。与会专家高度评价邓福星的学术成就,认为他是中国美术史论研究的引领者和先行者,在中国当代美术学学科建立发展过程中发挥了重大作用。邓福星扎根生活,注重理论与实践相结合,其严谨的学术风格、丰厚的美术思想、宽阔的学术视域、科学的研究方法,对美术界及学界后辈们都是一笔宝贵的财富。 邓福星表示,美术学的形成和兴起是在美术实践活动发展到一定阶段,需要相应的理论加以诠释和反映的条件下而产生。当下的学科又存在着分解与交叉、重合双向的发展趋势,美术学就是在对美术进行多方面研究、多层次研究的情况下整合的结果。美术学学科的建设,不是一代人所能完成的,我们所能做的只是为这个学科大厦的建设添砖加瓦。邓福星回顾了自己的学术经历,认为改革开放后的良好环境、导师王朝闻先生的指导和自身的人生历练是自己学术研究的资源。 为更好地传播和弘扬邓福星的美术教育思想和美术研究成果,促进和加强美术学学科理论构建,山东工艺美术学院特编辑出版了《邓福星美术学研究述评》论文集,共收录了60余篇围绕邓福星美术学研究和美术学学科建设的学术文章。 |
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责任编辑:美如 | |||
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