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| 能够阐明作画的动机和意图 |
| 日期：2021/01/28 12:06:11 | 类别：1 | 来源： 中国书画网 |
[提要] |
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我在博物馆和美术馆中看到的大多数演说有一个一起特征，便是演说者面向学生，背对着他们正在议论的艺术品。当然，在放映幻灯片或艺术品数字图画的演说厅里也是如此。所以，就如罗伯特·尼尔森恰如其分地指出的那样，教师被跋涉到了不可或缺的中间人人物： 当演说者向听众介绍著作时，他能够……从著作的观看者改动成这件著作或其作者的代言人。从这种修辞的心情，(他)能够阐明作画的动机和意图，由于他要么现已成为这件艺术品，要么现已成为其作者，或许兼而有之。这种口头上 的演绎让图片说话、行为、有所欲求。 成功的艺术演说者往往由于他们能赋予艺术品以“生命”而广受赞誉，就好像艺术品是墙上未充气的气球相同，等着被充入热气。虽然我自己也做过许屡次演说，可是背对着一件艺术品来议论它，这种做法暗示着文字优先于图画，或至少文字是了解图画所必需的。 |
| 责任编辑：陆地 |
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