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| 拿毛笔不但有规则还有许多道理 |
| 日期：2020/01/02 11:51:51 | 类别：1 | 来源： 中国书画网 |
[提要] |
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讲台上，杨教师举起右手，向咱们演示双钩执笔姿态，毛笔竖得直直，拇指在内侧，中指与食指在外侧，拿住笔管，无名指在内侧抵住笔管，小指靠着无名指。咱们照样握笔，很新鲜。然后教师走下讲台，查看咱们的握笔姿态。“教师，对不对?”这个问，那个问。见不对，教师掰掰手指;对的，容许走过。 咱们临写的规范习字帖(欧体、颜体、柳体三种，北京出书社发行)，都印有执笔姿态的相片，但不及教师的演示来得直观，看了就了解。我和许多同学相同，起先不习气双钩执笔，更不习气笔管竖直，常常掰掰手指，纠正握笔的方位，把毛笔握直了，再着笔写。 四年级初步，每天临帖练习毛笔字。祖父看我执笔姿态不可规范，手把手教我，给我补课：握笔的拇指与食指，要像马蹄形;食指与中指相并，钩住笔管;无名指在内侧要抵住笔管，小指辅佐为力，笔管才调竖直。祖父说，这样五指执笔叫“双钩”，方法是“指实掌虚”。五指挨近是“指实”，把笔稳，好用力;手掌要空，空到可以放进一个乒乓球，叫“掌虚”，可以运笔活络。祖父特别强调笔管竖直，上下左右运笔都能顺利，笔锋就能在笔画中心工作，叫做中锋用笔，写出的笔画丰满有力。想不到，拿毛笔不但有规则，还有许多道理。 |
| 责任编辑：陆地 |
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